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全国两会十大教育热点:关注“一老一小” 推动人口红利转向人才红利

2024-03-16 氯丙酸系列
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  今年全国两会上,代表委员们继续带来大量教育的建议和提案,既关乎为发展新质生产力培育动能,又关乎为人民群众解决急难愁盼问题。

  21世纪经济报道梳理了青少年心理健康、减轻教师负担、科学教育、乡村寄宿制学校、人工智能教育、老年教育、普职分流焦虑、普惠托育、大学生就业、预制菜进校园等十大热点。

  青少年心理健康问题凸显。全国人大代表、山东省聊城市实验中学副校长窦延丽建议,将心理健康教育纳入国家课程方案,制定各学段衔接的教材和课程教学体系,大力推进大中小学一体化建设,全学段护航学生心理健康。

  全国政协委员、月星集团董事局主席丁佐宏建议,从多方面预防青少年抑郁症。学校要加强抗压能力教育,不应以成绩为唯一标准去衡量学生,教会青少年对不积极的情绪的管理。家长要学会给孩子减压,要多带孩子开展户外、文艺、体育类活动,预防青少年网络沉迷。

  青少年心理健康很大程度上来自学业负担和焦虑,“普职分流”可谓重要的焦虑源,克服这样的一个问题,需要加强普职融通发展。

  全国政协委员、湖南省教育厅副厅长王仁祥建议,从国家层面出台高中阶段教育布局结构调整的指导意见,引导各地因地制宜、科学合理确定职普招生比例,不搞“一刀切”,避免大起大落;完善贯通培养机制,支持各地扩大优质中职与高职学校贯通培养规模,探索开展中职教育与职业本科教育衔接培养。

  全国政协委员、南京师范大学区域国别研究院院长林敏洁则建议,稳步推进普高与中职合并重组,鼓励和支持具备条件的地区先行先试,加快发展新型综合高中。

  青少年健康的风险因素不只有心理,还有正处在发育之中的身体。近年来,预制菜进校园引起争议,引起了家庭对校园食品安全的担心。

  全国政协委员、上海来伊份股份有限公司总裁郁瑞芬建议,预制菜产品只能进入消费者有主动选择权的商品市场,而不得进入消费者被动选择的市场,比如学校食堂、职工食堂、养老院等。

  全国政协委员、中国工程院院士、北京工商大学教授孙宝国则认为,预制菜产业化是社会快节奏发展、多样化消费、乡村振兴和食品产业高质量发展的必然要求。他建议,鼓励高校、科研机构、科技社团等发挥食品领域科学家的及其重要的作用,以科技界共识的方式对食品安全谣言内容做科学、全面的解读。

  中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅告诉21世纪经济报道,未来建立预制菜统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监督管理机制之后,对于预制菜进学校,要对预制菜的原料溯源、营养密度、加工工艺、包装标识、储存运输、添加剂的剂量种类以及农药残留、重金属等作出更高要求。

  人口变化趋势对教育有重大影响,因此要加强前瞻性布局,统筹托幼、基础教育、高校毕业生、老年教育等各阶段教育布局。

  全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹调研发现,按照“十四五”规划纲要中每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数要求计算,到2025年,托位数要达到约600万个,而目前仅有200万个,缺口约达400万个。

  柳茹建议,要加强托幼一体化建设,构建统一的管理体制,明确主管部门与有关部门职责,完善部门间协调合作机制,对开办普惠性托班的民办幼儿园给予补贴,支持婴幼儿健康成长。

  全国人大代表、广东省社科院哲学与宗教研究所所长杨丽婷建议,将普惠托育服务纳入基本公共服务范畴,设立普惠托育建设专项财政资金,加大对农村地区托育服务的支持;建立普惠托育建设补贴、托位补贴、生均补贴最低标准。

  人口变化趋势还包括从农村向城市流动,但总会有孩子留在农村。因此,全国人大代表、四川省眉山市青神中学副校长王晓梅建议,常态化推动寄宿制学校教学和生活条件改善,保障农村学生健康成长、全面发展。

  “大量撤并乡村小学及教学点,会让乡村留守孩子上学路更远、事更难,导致乡村辍学率回升。”全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈伟志说。

  他建议,国家有关部门要尽快采取一定的措施,叫停盲目撤点并校,保留必须保留的乡村小学及教学点。在撤并学校及教学点时,必须充分听取村民的意见。与此同时,要继续加大投入,办好乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,进一步提升乡村教师的待遇,保障每一个乡村孩子都享有公平而有质量的教育。

  高校毕业生是重要的人力资源,但随着毕业生人数逐年攀升,就业工作十分艰巨。

  全国人大代表、安徽省阜阳市副市长杨善竑建议,各部门、各地要把确保高校毕业生就业大局稳定作为稳就业工作的重中之重。要提前介入开展职业指导,推动高校毕业生就业服务与促进本地产业高质量发展相结合。

  全国政协委员、云南工商学院董事长李孝轩告诉21世纪经济报道,高校毕业生就业受诸多因素影响,其中高等教育供需匹配机制不健全、不完善,是我国高等教育领域长期未能解决好的一个老大难问题。

  他建议,健全以国家发展的策略和规划为载体的需求预测机制,系统完善高等教育资源配置机制,激发高等学校学科专业结构调整的内生动力。

  全国人大代表、成都工业学院副校长张祖涛则建议,加大对新兴行业的扶持力度,增加企业就业岗位、社会组织就业岗位、基层社会管理和公共服务岗位及政策性公益性岗位,扩大高校毕业生就业渠道和基层就业空间。

  随着老龄化社会的到来,低龄老年人也是重要的人才红利,加强老年教育将造福社会。

  全国政协委员、九三学社中央常委、中国科学院院士李景虹建议,积极增加老年教育的财政投入,加强老年大学师资队伍建设,加快开设老年教育师范专业。

  第七次全国人口普查多个方面数据显示,截至2020年11月,我国60岁及以上的老年人口数量达到2.67亿,占我国总人口的18.43%,预计将在2030年达到3亿。

  李景虹指出,未来10年,20世纪60年代出生的人口将步入退休行列,这部分群体具有追求高品质文化生活的诉求,他们接受老年教育、参与社会服务的愿望比较强烈。

  北京市工商联执委、量子之歌集团创始人兼董事长认为,随着新能源和人工智能的快速的提升,新的经济业态正在崭露头角。与此同时,一个不可忽视的花钱的那群人——60后的“新老人”正迅速崛起,他们拥有强烈的自我实现和悦己需求,将为银发经济注入新的活力。

  量子之歌旗下的中老年兴趣学习平台千尺学堂提供书法、钢琴、站桩等在线课程。“通过科技与服务的深层次地融合,不仅能助力‘新老人’培养兴趣爱好、提升自我价值,更能让他们在社交互动中感受到归属感和参与感。”说。

  经济社会高水平发展在倒逼教育转型升级,科学教育、人工智能教育,能为发展新质生产力培育动能。

  全国政协委员、中国民办教育协会会长刘林指出,从总体上看,中小学科学教育发展还存在许多困难:顶层设计不够精细,规划引领作用有待进一步强化;重视程度上热中温下冷,社会共识有待进一步凝聚;课程、教材等跟不上时代发展需要,体系建设有待进一步创新;科学教育资源开拓不够,社会力量参与科学教育的体制机制有待进一步完善。

  刘林对21世纪经济报道表示,建议立足新目标新要求,重新修订中小学科学教育教材,创新课程教学体系,并督促各地各校落实教材、课程配套实验实训条件,避免“黑板上做实验”,完善科学教育体系,提高其吸引力、培养力。

  全国人大代表,小米集团创始人、董事长兼CEO雷军建议,将AI素养教育纳入九年义务教育内容,设置人工智能通识课程,同时将相关联的内容纳入中小学社会实践活动。加大对高校人工智能学科建设的投入,将AI通识课程拓展到更多专业,培养更多跨领域人才。

  人工智能赋能教育的重要应用领域,是成为教师的智能助手,提高教师工作效率。今年全国两会上,减轻教师负担受到热议。

  全国政协委员、知名编剧蒋胜男表示,许多中小学教师每天最大的工作不是教书育人,而是要完成各种“保险、防诈、安全头盔、防溺水、美育、竞赛、活动、突击检查、APP下载、打卡、拍照、美篇、公开课等”任务。

  全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议建议,尽快减少和限制教育考评,切实为教师纾困,让教师全心施教、潜心治学、安心科创。取缔各种不必要的考评,把高校治校权交给校党组织和领导班子及教授委员会,实行责权利下放。

  两会前瞻|全国人大代表、央行辽宁省分行行长付喜国:建议完善已故存款提取制度,让群众“少跑腿”

 

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